Название практики:

Безопасный интернет

Тип практики:

управленческая практика

Категория участников:

учащиеся 1 – 11 класс

Основная идея:

Предупреждение нарушения прав учащихся в сети интернет

Описание практики:

- В образовательном учреждении установлена центральная система контроля трафика и контент фильтрации. Она не дает доступ к контенту, который может навредить учащимся.

- На сайте школы создан раздел «Информационная безопасность», где каждый участник образовательного процесса может ознакомиться с правилами работы и возможными угрозами в сети интернет, создан раздел с рекомендуемыми образовательными ресурсами).

- В школе проходят родительские собрания, классные часы, уроки, дополнительные занятия  на тему информационная безопасность. Данная тема так же освещается на информационных стендах.

Ожидаемый результат:

Все учащиеся, так или иначе, предупреждены о возможных опасностях в сети интернет. Благодаря ресурсам, созданным на сайте, с данной темой всегда могут ознакомиться их родители.

Название практики:

Реализация физико – математического образования через создание специализированных классов инженерно – технологической направленности

Тип практики:

педагогическая практика

Категория участников:

учащиеся 10 – 11 класс

Основная идея:

проектный подход к обучению и созданию культуры обучения будущих инженеров.

Описание практики:

В школе создан прецедент построения особой образовательной среды для высокомотивированных школьников специализированных классов инженерно – технологической направленности. Созданы условия для реализации «Школы полного дня». Мониторинг результативности учащихся специализированных классов осуществляется один раз в триместр. Создана творческая книжка (аналог зачетной книжки) учащегося.

С целью повышения технологической грамотности учащиеся специализированных классов получают знания по инженерной графике, высшей математике, осуществляется лабораторный практикум по физике на базе ФГБОУ ВО «Заполярный государственный университет им. Н.М. Федоровского». Совместно  со студентами осваивают курс «введение в инженерные специальности», участвуют в мероприятиях университета. Организация внеурочной деятельности осуществляется по трём направлениям: общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно – оздоровительное.

Ожидаемый результат:

Результативное участие во Всероссийской олимпиаде школьников, Краевом форуме «Научно – технический потенциал Сибири», Международной арктической конференции «8+».  Поступление учащихся после окончания школы в учреждения ВПО на инженерные специальности и специальности по IT-технологиям.